'ROMAN ÇOCUKLAR VE EĞİTİM ÇALIŞTAYI' -MİLLİ EĞİTİM BAKANI ÇUBUKÇU: -'HÜKÜME

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Hükümet olarak göreve geldiklerinden beri, ülkenin farklılıklarını bir zenginlik olarak gördüklerini ve her türlü ayrımcılıkla mücadele etmeyi kendilerine görev bildiklerini belirterek, 'Aydınlık bir Türkiye'nin geleceği birbirimizi dışlamaktan değil, birlikte yaşamayı öğrenmekten geçiyor' dedi.
Bakan Çubukçu, Grand Cevahir Otel'de düzenlenen 'Risk Altındaki Çocukların Kaliteli Eğitime Erişimleri, Roman Çocuklar ve Eğitim Çalıştayı'nda yaptığı konuşmada, eğitimde dezavantajlı olarak nitelendirilen mevsimlik tarım işçisi ve Roman çocukların eğitiminde ortaya çıkan sorunlara çözümler geliştirmek ve bir yol haritası belirlemek üzere çalıştayda bir araya geldiklerini söyledi.
Çubukçu, 'Çocuklarımızı yaşıtlarından ve çocuk olma hakkından mahrum bırakan sosyo-ekonomik şartlardan ve istismardan korumaya yönelik her girişim ve her tartışma ortamı, bizleri hiç kuşkusuz çok daha sağlıklı bir toplum olma yolunda ilerletecek. Biliyoruz ki atacağımız her adım çocuklarımızın hayatını değiştirecek, biz onlara kucak açtıkça çocuklarımız daha sağlıklı, daha mutlu daha eşit şartlarda büyüyecekler. Biz onlara eşit imkanlar sundukça geleceğe yönelik umut ve beklentileri artacak, topluma ve insanlığa yararlı bireyler olarak yetişecekler' diye konuştu.
Her çocuğa ulaşmayı sadece bir görev olarak değil, aynı zamanda bir insani sorumluluk olarak gördüklerini aktaran Çubukçu, bu bakımdan çalıştayın da bu sorumluluğu hisseden tüm paydaşları bir araya getirmesi bakımından önemli olduğunu belirtti.
Çubukçu, çalıştayla Roman çocukların ilköğretime erişim ve devamının sağlanması ile kaliteli eğitim olanaklarından yararlanabilmelerinin önünün açılması açısından Bakanlık olarak bir çalışma planını ortaya çıkarmak ve bu çocukların okullarda karşılaştıkları uyum problemlerine yönelik çözüm üretmek istediklerini kaydetti.
Çalıştayın, dezavantajlı grup içinde olan Roman çocukların sorunlarını gündemin en ön sıralarına çektiklerinin bir ifadesi olduğunu ifade eden Çubukçu, konuşmasını şöyle sürdürdü:
'Hükümet olarak, göreve geldiğimiz günden bugüne kadar ülkenin farklılıklarını bir zenginlik olarak gördük ve her türlü ayrımcılıkla mücadele etmeyi kendimize görev bildik. Çünkü, aydınlık bir Türkiye'nin geleceği, birbirimizi dışlamaktan değil, birlikte yaşamayı öğrenmekten geçiyor. Dilimiz, dinimiz, cinsiyetimiz, yaşam tarzlarımızın ötesinde hepimizin ortak paydası insan olmak. Hükümet olarak, bir taraftan insanlık ailesini en küçük bireylerinin haklarını hayata geçirecek ortamları sağlarken, diğer taraftan da hak ihlalleriyle mücadele ediyoruz ve çocuklara yönelik koruyucu ortamı güçlendirecek adımlar atıyoruz. Daha hoşgörülü olduğumuzda, yetişkin olmanın, yaratıcılığın, bireyselleşmenin önünü tıkamadığımızda, dışlanma korkusunu daha az, ait olma ve toplum bağlarını ise daha çok hissedeceğiz.'

-'AŞAMALI DEVAMSIZLIK YÖNETİMİ MODELİ' BU YIL UYGULANMAYA BAŞLANACAK-

Bakan Çubukçu, son yıllarda eğitim sisteminde başlatılan büyük yenilenme süreciyle bütün çocuklara iyi bir gelecek sağlamayı amaçladıklarını belirterek, 'Bu genel değişim çerçevesinden baktığımızda, eğitim sistemi dışında kalan, okulu terk eden ya da devamsızlık yapan öğrencilerin okula kazandırılmaları, okula devam etmeleri konusunda atılan adımlar sayesinde bugün ilköğretimde okullaşma oranının yüzde 100'e yaklaşmış olması ve eğitimde cinsiyetler arası eşitliğin sağlanmış olması önemli bir başarı' diye konuştu.
Eğitime erişimin önündeki engellerin kaldırılması amacıyla tespit, ikna ve değerlendirme çalışmalarının kararlılıkla sürdürüldüğünü aktaran Çubukçu, şunları kaydetti:
'Son olarak geçtiğimiz Ocak ayında kız, erkek tüm çocuklarımızın ücretsiz, zorunlu ve kaliteli bir eğitime erişimlerini ve devamlarını sağlamak üzere ilgili tüm bakanlıklarla yeni bir iş birliğini hayata geçirdik. Temel amacımız, zorunlu ilköğretim çağındaki tüm çocuklarımızın okula devamını sağlamak. Üzerinde önemle durduğumuz bir diğer husus ise ilköğretime kayıtlı olduğu halde devamsız olan çocuklarımızın eğitime devamlarının önündeki engellerin ortadan kaldırılması. Devamsızlık riski altında bulunan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını izlemek amacıyla, 'Aşamalı Devamsızlık Yönetimi Modeli' geliştirilmiştir. Geliştirilen model, bu yıl içeresinde uygulanmaya başlanacak.'
Bakan Çubukçu, okullar arasında sunulan eğitim hizmet kalitesi açısından farklılıkları gidermek, tüm okulları çocuk dostu öğrenme ortamlarına dönüştürmek ve okulları tüm paydaşların etkin katılımının sağlandığı merkezler haline getirmenin üzerinde durdukları diğer önemli hususlar olduğunu anlatarak, 'Bu amaçla, yürüttüğümüz faaliyetler kapsamında geliştirilen 'İlköğretim Kurumları Standartları', 2010-2011 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde, yani önümüzdeki günlerde uygulanmaya başlanacak' diye konuştu.
Eğitime erişim ve önündeki engelleri kaldırmak ve eğitimin niteliğini geliştirmek amacıyla yürüttükleri çalışmaların yenilenerek devam edeceğini ifade eden Çubukçu, konuşmasını şöyle sürdürdü:
'İlköğretimdeki bu çalışmalarımızın, elbette ortaöğretimdeki okullaşma oranlarına da yansıması çok yüksek. Görüyoruz ki artık okullaşma oranlarında ve öğretim talebi içerisindeki gençlerimizin sayısı hızla artıyor. Biz bu anlamda ortaöğretime geçişin güçlendirilmesi açısından da birçok proje üretiyoruz. Ortaöğretim, bir yerde eğitim sistemimizin kilit noktasını oluşturuyor. Zorunlu eğitim 8 yıl dendiği zaman bir şekilde ona yetecek kadar bir eğitimin alınması kafi gibi geliyor. Zorunlu eğitim süresinin 8 yıl olması, eğitim ve öğretim alacağımız yıl için yeterli olduğu anlamına gelmez.'
Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, ailelerin çocuklarının eğitimi için çaba içerisinde olması gerektiğini vurgulayarak, bu açıdan veli iş birliğini önemsediklerini kaydetti.
İlk kez eğitimi birinci önceliği haline getirmiş bir hükümetin iktidarda olduğunu belirten Çubukçu, 'İlk kez eğitime ayrılan bütçe en yüksek bütçe haline geldi' dedi.
Bakan Çubukçu, konuşmasının ardından, çıkışta öğrencilerle fotoğraf çektirdi. Bu arada, Sevim Demircan adlı bir kadın, Bakan Çubukçu'dan yeğeni Yavuzhan Küsnek'e yardım yapılmasını istedi. İl Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, Demircan'ın telefon numarasını alarak kendisini arayacağını söyledi.