EĞİTİM-BİR-SEN: '2010-2011 ÖĞRETİM DÖNEMİNİN BİRİNCİ YARIYILI BİRÇOK SORUNLA

Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim-Bir-Sen), 2010-2011 öğretim döneminin birinci yarıyılının 730 bin öğretmen ve 16 milyon öğrenci için, çözüm bekleyen birçok sorunla birlikte sona erdiğini belirtti.
Eğitim-Bir-Sen, 2010-2011 öğretim dönemi birinci yarıyılının sona ermesi dolayısıyla bir basın açıklaması yaptı. Özgürlük alanlarını genişleten Anayasa ile inancı gereği başını örten öğrencilerin, hiçbir hukuki dayanağı olmayan yasaklarla eğitim hakkından yoksun bırakıldığı ifade edilen açıklamada, 'Başörtüsü üniversitelerde serbest olmalı ve başörtüsüyle üniversiteyi bitiren kızlarımız da kamuda çalışabilmelidir' denildi.
Eğitimin en önemli sorunlarından biri olan öğretmen açığının kapatılması konusunda tatmin edici adımların atılması gerektiği kaydedilen açıklamada, bakanlığın, 30 bini Şubat ayında olmak üzere en az 120 bin öğretmen atamasını gerçekleştirmesi ve 76 bin derslik açığını gidermesi gerektiği savunuldu. Açıklamada, eğitim kurumlarında hizmetli yetersizliğinden dolayı temizlik ve hijyenin yeterince sağlanamadığı ve bu nedenle bakanlığın en az 30 bin hizmetli alımı yapması gerektiği öne sürüldü.
18. Milli Eğitim Şurası'nda alınan kararlara atıfta bulunularak, alınan kararlarının tamamının tozlu raflar arasında unutulmadan hayata geçirilmesi gerektiği kaydedildi.
'Öğrencilerin yüzde 73'ü ve öğretmenlerin yüzde 50'si yemek ihtiyaçlarını kantinlerden karşılamaktadır. Şehir merkezlerinde öğrencilerin yüzde 20'si okula servislerle gitmektedir' denilen açıklamada, okullarda kantin ve servislerin denetiminin daha sık ve belirli periyotlarda yapılması gerektiğine işaret edildi.
Açıklamada şu ifadelere yer verildi:
'Eğitim sistemimizin daha nitelikli öğrenciler yetiştirebilmesi için Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sonuçları iyice irdelenerek gerekli önlemler alınmalıdır.
Askerlik hizmetini, Milli Eğitim Bakanlığından asker öğretmen olarak yerine getiren öğretmenler gibi, öğretim üyelerinin de temel askerlik eğitimlerinden sonra askerlik hizmetini akademisyen ihtiyacı olan üniversitelerde yerine getirmelerine imkan verilmelidir.
Eğitim sistemindeki kurumlardan mezun olan herkesin istediği fakülte, akademi ve bölümde okuma hakkı olmalıdır. Bu nedenle herkes, okul ayrımı yapmadan istediği okula girebilmelidir. Bunun için İmam Hatip Lisesi mezunlarının polis olmaları başta olmak üzere eğitimde fırsat eşitliğinin önündeki bütün engeller kaldırılmalıdır.