Bu konuda çalışmalar yürüten Dokuz Eylül Üniversitesi Anlaşmazlık Çözümü Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü Prof. Dr. Abbas Türnüklü, İzmir'deki acı olayın bütün yönleriyle irdelenmesi ve herkesin, neden bu hale gelindiğini düşünmesi gerektiğini söyledi. Türnüklü, "Biz bu çocuğa, ailesine neyi veremedik? Bu çocuk sekiz yıl okullarımızda öğretim almış; öğretim diyorum, çünkü eğitim almamış." dedi.
Öğrencinin problemini çözmek için binlerce yöntem bulunduğunu ancak yaşanan olayda maalesef bu yolların uygulanmadığını aktaran Türnüklü, müzakere, diyalog ve arabuluculuk kültürünü topluma yaymak gerektiğini söyledi. Altı yıl önce Aybars Hikmet Karabacak Lisesi'nde başlattıkları "Arabulucu Öğrenci" projesiyle öğrenciler arasında çıkan ve çatışmayla sonuçlanabilecek 820 problemin müzakere ve diyalog yoluyla çözüldüğünü hatırlatan Türnüklü, "Anlaşmazlığı düzgün yönetebilirsek sorun yok. Biraz sabır, sükunet ve sevgi. Toplum olarak sevgi eksikliğimiz var. Öğrenci okulunu sevmiyor, öğretmenini sevmiyor. Bunları düzeltmemiz, müzakere, diyalog kültürünü yerleştirmemiz gerek. Anlaşmazlıklarımızı yönetemiyoruz. Bizim yaptığımız da bu. O çocukların kendilerini, duygularını, kızgınlıklarını yönetmesini sağlıyoruz." şeklinde konuştu. Çocuklara akademik öğretim verildiğini ancak eğitim verilmediğini savunan Türnüklü, "Çocuk iki gün üst üste okula geç kalıyorsa sorun vardır. Eğer çocuğa müzakere eğitimi verilseydi, ihtiyacı olduğunda rehberlik servisi tarafından müdahale edilseydi böyle olmazdı." dedi.
İzmir'de öğrencisi tarafından öldürülen öğretmen Rabia Sevilay Durukan'ın ablası Serpil İlkgül de, "Kardeşimin katili, inşallah hak ettiği cezayı alır. Bundan ders alır ve sonraki hayatında iyi bir çocuk olur." dedi.
(ZAMAN)