Bakanlık'tan ders kitaplarındaki cinsiyetçi ögeler vurgusu

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından hazırlanan 'Türkiye’de Kadının Durumu' raporunda, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından eğitim materyallerinin cinsiyetçi ögelerden ayıklanması için çalışma başlatıldığı, ders kitaplarından ayrımcılık içeren resim, ifade ve benzeri tüm ögelerin çıkarılması çalışmalarının devam ettiği hatırlatıldı. Bu çalışmaların daha kalıcı ve sistematik olmasını sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı bünyesinde ‘Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Komisyonu’ kurulduğu, komisyonun konuyla ilgili çalışmalarına devam ettiği aktarıldı.

Raporda, “Bu çerçevede ders kitapları ve eğitim materyalleri; temel insan haklarına aykırılık taşıyıp taşımadığı; cinsiyet, ırk, dil, din, renk, siyasi düşünce, felsefi inanç, mezhep ve benzeri ayrımcılık içerip içermediği yönüyle incelenmekte, ders kitapları ve eğitim materyallerinde cinsiyet eşitliğinin sağlanması ve kadına karşı ayrımcılığın engellenmesi amacıyla, ilgili kaynaklarda kadın-erkek ile kız ve erkek çocuklara ait bilgi, fotoğraf ve resimlerde sayısal ve niteliksel açıdan eşitlik sağlamaya çalışılmakta, geleneksel olarak kadın için uygun görülen roller işlerde (öğretmenlik, annelik, hemşirelik, ev kadınlığı gibi) ya da önemsiz rollerde gösterilen kadınlar yerine toplumda aktif olarak rol alan başarılı kadın vurgusuna yer verilmekte, erkeğin güçlü, başarılı, zeki, aktif ve bağımsız; kadının ise uysal, düzenli, duygusal gibi özelliklerle tanımlanmasından kaçınılmaktadır. Ancak halen eğitim materyallerinde cinsiyetçi ögelerin varlığı söz konusudur.” ifadelerine yer verildi.

Bakanlık'tan ders kitaplarındaki cinsiyetçi ögeler vurgusu

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bir süredir yürüttüğü çalışmalara rağmen, eğitim materyallerinde cinsiyetçi ögelerin halen var olduğuna dikkat çekti.