Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Maarif Modeli'nde iyi insan yetiştirmeyi merkeze alan bir eğitim anlayışını hayata geçirmeye çalıştıklarını belirtti. Tekin, “Bir model inşa ettik, bunu hayata geçirmeye çalışıyoruz. Asıl işimiz bu, asıl bunu yapmak durumundayız.” dedi.
Bakan Tekin, Büyük Çamlıca Camisi 1071 Kongre ve Etkinlik Salonu'nda, Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen İmam Hatip Okullarının 74. Yılında Başarı Örnekleri Sergisi ve Ödül Töreni'ne katıldı.
Törende yaptığı konuşmada Türkiye'de 28 Şubat sürecinin imam hatip okulları üzerinde yıkıcı etkiler oluşturduğunu dile getiren Tekin, o dönemde bu okulların köküne kibrit suyu dökülmeye çalışıldığını söyledi. İmam hatip okullarının öğrencisiz kaldığını, ikinci sınıf muamelesi gördüğünü ifade eden Tekin, çocukların FETÖ terör örgütünün okullarına yönlendirildiği o dönemin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan sayesinde sona erdiğini vurguladı.
Tekin, imam hatip liselerine uygulanan yaptırımlara değinerek, “Türkiye'de imam hatip okullarının tarihçesi, Türkiye'nin demokrasi, hukuk devleti ve insan hakları mücadelesinin bir iz düşümüdür. 2012 yılında yasalaşan 4+4+4 sistemiyle imam hatip okulları bir kez daha özgürlüklerine kavuştu.” ifadelerini kullandı.
EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR
Bakan Tekin, müsteşar olduğu yıllarda tüm liselerin değişen pedagojik yaklaşımlara ve gelişen eğitim sistemine ayak uydurmasını sağlamak amacıyla bazı revizyon çalışmaları yaptıklarını belirtti. Bu kapsamda “proje okul” kavramının da kanuna eklendiğini ifade eden Tekin, öğretmen ve idarecilerin kendi emeklerinin karşılığını alabilecekleri bir yapı oluşturduklarını söyledi.
İlahiyat fakültesi mezunu öğretmenlerin imam hatip liselerinde çok sayıda derse girdiğine dikkat çeken Tekin, bunun uzmanlaşma açısından uygun olmadığını, bu alandaki derslerin daha spesifik hale getirildiğini belirtti. Tekin, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ve YÖK iş birliğiyle imam hatip liselerinde görevli öğretmenlerin daha belirgin uzmanlık alanlarına yönlendirilmesi için çalışmalar yürütüldüğünü kaydetti.
MAARİF MODELİ VE İYİ İNSAN HEDEFİ
İmam hatip okullarını dünya çapında bir model haline getirmeyi amaçladıklarını hatırlatan Tekin, dünyada İslami ilimler ve pozitif bilimlerin birlikte öğretildiği bir modelin bulunmadığını söyledi. Bu nedenle imam hatip okullarının Türkiye'nin marka değeri haline geldiğini belirtti.
Tekin, “Dünyanın hiçbir yerinde hem dini hem de pozitif bilimleri bir arada sunan bir model yok. Bu bizim marka değerimiz. Bu modeli uluslararası bir marka haline getirelim. Yakın zamanda farklı ülkelerde örnek teşkil edecek okullar açacağız.” dedi.
Eğitimin yalnızca akademik bilgi değil, aynı zamanda ahlaki ve insani değerleri de kazandırması gerektiğini belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bu anlayış üzerine kurulduğunu söyledi. “Biz önce iyi insan, iyi vatandaş yetiştirmekle mükellefiz. Maarif Modeli'nde iyi insan yetiştirmeyi odağına alan bir model inşa etmeye çalışıyoruz. Asıl işimiz bu.” ifadelerini kullandı.
Programa Diyanet İşleri Başkanı Safi Arpaguş, Cumhurbaşkanı Başdanışmanı İsrafil Kışla, Milli Eğitim Bakan Yardımcıları Muhammet Bilal Macit ve Celile Eren Ökten, İstanbul Vali Yardımcısı Mustafa Asım Alkan, Din Öğretimi Genel Müdürü Ahmet İşleyen, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Dereceye giren öğrencilerin ödüllendirildiği program, aile fotoğrafının çektirilmesiyle sona erdi.
aa
Yorum Yap