MİT, istihbaratı çocuklara oyunlarla öğretecek

Milli İstihbarat Teşkilatı'nın (MİT) 12 yıl aradan sonra kapılarını basına açmasının ardından yenilikçi hareketlerine devam ediyor. İnternet sitesini yenileyen MİT, bu sefer de çocukların istihbarat faaliyetlerine yakınlaşmasını sağlayan bir içeriğe imza attı.
    İnternet sitesindeki 'çocuk sayfası'ndan çocuklara kendini tanıtan MİT, istihbarat hakkında bilgiler verirken, bu alana yönelik oyunlar oynamasına da imkan tanıyor. Oyun bölümünün tanıtımında MİT, istihbaratın sadece görünürde yaşananların bilgisi olmadığını, özel araştırmalarla ortaya çıkarılan durum ve olayların bilgisi olduğunu çocuklara öğretiyor. 2 oyunun yer aldığı sayfada, en dikkat çekeni ise adaya düşen Ahmet karakterinin hayatta kalmasına ve adadan kurtulmasına sorulan sorulara belirli süre içinde verilen cevaplarla yardımcı olunuyor.

    "ÇOCUKLARIN OYUNDAKİ AJAN KARAKTERİ AHMET"
    Oyunda sorulan sorular ve cevapları ise alışılmışın dışında, istihbarat faaliyetlerinin çekirdeğini oluşturuyor. "Gemisi fırtınada batan Ahmet bir adaya düşmüştür." başlığıyla başlayan oyunda çocuklara 4 soru soruluyor. Her bir sorunun 40 saniyede cevaplanması gereken oyunda, yanlış cevap oyunun başına dönmesine yol açıyor. Oyunun ilk sorusunda "Ahmet hayatta kalmak için ne yapmalıdır?" yer alırken, seçenekler arasında ise "Adayı keşfe çıkmalıdır, kendine güvenli bir yer bulmalıdır, beslenme ve su ihtiyacını karşılamalıdır." bulunuyor. Soruyu doğru cevaplayan çocuklar, bir sonraki aşamada "Beslenme ihtiyacını karşılayan Ahmet, barınmak için hangi malzemeleri kullanmalıdır?" sorusuyla karşılaşıyor. Burada da çocuklara palmiye dalları ve ağaç, toprak ile Hindistan cevizleri seçenekleri sunuluyor. Oyunun ilerleyen bölümlerindeki sorular ve cevapları ise çocukların istihbarat faaliyetleri hakkında bilgi sahibi olmasına yardımcı oluyor. "Barınma ihtiyacını karşılayıp rahat bir uyku uyuyan Ahmet, adayı keşfe çıkar. Adada başka insanların olduğunu görür. Yerli kabile ile karşılaşan Ahmet onların davranışlarını ve diğer canlılara olan yaklaşımlarını anlamak için sizce ne yapmalıdır? "Kendini tanıtmak, kaçmak ve 2-3 gün onları gizlice izlemek şıklarından doğru olanı seçen çocuklar bir son aşamada ise şu soruyla karşılaşıyor: "Ahmet onları izleyerek onlar, hakkında bilgi toplar. Yerli kabile ile işaret diliyle anlaşan Ahmet tarıma dayalı ekonomilerinden ve hayvanları evcilleştirmelerinden onların gelişmiş bir kabile olduklarını da öğrenir. Onlarla iletişim kurup adadan gitmek istediğini söyler. Ahmet adadan kurtulmak için ne yapmalıdır?" Seçenekler arasında, ada halkından yardım alarak bir kayık yapmak, adaya bir geminin gelmesini beklemek veya bir şişeye yardım notu yazarak denize bırakmak tercihi yer alıyor. Diğer oyun ise bulmacalarda yer alan 2 resim arasındaki 5 farkı bulma oyunu.

    MİT: ÇOCUKLAR DESTEĞİNİZE İHTİYACIMIZ VAR
    MİT'in çocuk sayfasında interaktif karşılamada da MİT, devlet ve istihbarat gibi temel kavramların tanımı yapılıyor. "Merhaba sevgili çocuklar milli istihbarat teşkilatı çocuk sayfasına hoş geldiniz" sesi ve görüntüsüyle bir bayanın canlı anlatımıyla yapılan sunumda MİT'in çalışma esasları hakkında da bilgiler yer alıyor. Sayfada devletin vatandaşlarının yaşamlarını kolaylaştıracak hizmetler sunması, onları içeriden ve dışarıdan gelecek tehlikelerden koruması gerektiğinin vurgulandığı tanıtımda, istihbarat ise şöyle tanımlanıyor: "Sevgili çocuklar, devletler kendilerini korumak için ülkelerinde ve diğer ülkelerde neler olup bittiği hakkında sürekli bilgi toplar. Üstelik bu bilgi, sadece görünürde yaşananların değil, aynı zamanda özel araştırmalarla ortaya çıkan durum ve olayların bilgisidir. Devletler, ileride yaşanabilecek sorunları, tehditleri, tehlikeleri önceden tahmin edebilir ve gerekli önlemleri alabilir. Böylece, tüm vatandaşlar güvenli ve huzurlu bir ülkede yaşarlar. MİT, sizlerin güven içinde yaşamanız için çalışır. MİT, öncelikle ülkemizin ihtiyacı olan istihbarat konularını belirler. Sonra bu istihbaratın nasıl toplanacağına, hangi araçlar ve teknolojiyi kullanılacağına karar verir, planlama yapar. Bu planlara uygun bilgi ve belgeleri toplar. Toplanan belgeleri, önce sınıflandırır, değerlendirir, sonra analiz ede. Rapor haline getirir, istihbaratı hızla ve zamanında ilgili kuruma iletir. Kurumlar, bu raporları değerlendirirken bir yandan da gelişmeler karşısında yeni istihbarat ihtiyaçlarını saptar. Milli istihbarat teşkilatı bu çalışmaları sürekli dönen bir çark gibi kesintisiz sürdürür. Başarılı olmak için çalışanlarını her konuda eğitir ve çağımızın tüm teknolojilerini en iyi şekilde kullanır." Tanıtımın sonunda ise çocuklara hitaben ülkenin ve teşkilatın çocukların sevgisine ve desteğine ihtiyaç duyduğu vurgusu yapılıyor.